El desafío de ser docente en el siglo XXI

La educación es fundamental desde siempre, pero los desarrollos de los últimos años a nivel global, plantean nuevos paradigmas. La irrupción de las nuevas tecnologías también atravesó a la enseñanza y éstas pasaron a ser fundamentales durante la época de la pandemia, por lo que llegaron para quedarse.

En este día del maestro, desde Punto Central dialogamos con dos docentes de nivel primario, quienes comentaron sobre los desafíos que plantea la educación en los nuevos tiempos, además de contarnos sus experiencias y su vida frente a las aulas.

Lorena Gaillard, quien desde hace 12 años se desempeña como docente, recordó sus inicios: “desde chica supe que quería esta profesión. Estudié una carrera universitaria, pero en mi corazón siempre estuvo la vocación, por lo que una vez que tuve mi título universitario de Trabajadora Social, trabajando, comencé a estudiar maestra y con sacrificio lo logré, y no me arrepiento”.

“Cada día es un desafío, enseñar en aulas diversas, dar a cada niño lo que necesita, escucharlos, mirarlos, contenerlos; no es solo enseñar lo curricular. Aprendo mucho de y con mis alumnos”, siguió Lorena, y destacó que “la educación en Argentina se puede mejorar con amor y vocación, pero sobre todo con compromiso, responsabilidad y dedicación diaria”.

Lorena se desempeña como docente desde hace 12 años.

Vanesa Fanfoni, por su parte, comenzó narrando su experiencia: “hace relativamente poco tiempo soy docente, apenas 7 años que me recibí y comencé a trabajar, de todos modos mi experiencia es muy gratificante. Pasé por los dos ciclos y actualmente estoy trabajando en dos escuelas, por la mañana en cuarto grado y por la tarde en primero”.

“Cada uno tiene distintas particularidades que hacen que el día a día no sea una rutina, sino desafíos constantes. En estos tiempos, los docentes estamos obligados a revisar nuestras prácticas diariamente, porque necesitamos captar la atención de los alumnos de alguna manera. Es tener clases preparadas y cambiarlas para agregarle un plus, es hacer un `recreito´ motivacional, es respirar profundo y seguir” mencionó Vanesa.

Vanesa trabaja en dos escuelas, desempeñándose en 1º y 4º grado.

En cuanto a la manera de enseñar, sobre todo en estos nuevos tiempos que corren, Gaillard dijo: “la forma de enseñar ha cambiado mucho, todo el tiempo nos tenemos que aggiornar y capacitar en nuevas tecnologías que llamen la atención de alumnos, que ya no son los que se quedan sentados escuchando como quizás lo hacíamos nosotros, sino que tienen otros intereses a los que debemos atender para llegar a ellos”.

En el mismo sentido, Fanfoni señaló: “actualmente, y sobre todo después de la pandemia, el modo de enseñar necesita cambiar y yo creo que está sucediendo. Ya no podemos tener a los niños sentados en el aula, uno detrás de otro, y ser nosotros los que les enseñamos contenidos y los evaluamos, porque son los alumnos los que nos obligan a buscar nuevas estrategias y herramientas para implementar según cada grupo. Hay mucha diversidad dentro de las aulas y eso nos lleva a cambiar nuestras maneras sí o sí”, y agregó: “ni hablar de la importancia de implementar las nuevas tecnologías en el desarrollo de las planificaciones o proyectos, además son de gran ayuda porque lo nuevo nos sorprende todo el tiempo y a ellos les encanta que haya otras propuestas, más allá del pizarrón y el cuaderno”.

La situación de la educación en Argentina

En la charla, Vanesa explicó que “la educación en nuestro país está muy desvalorizada y eso hace que a veces estemos algo desganadas, de igual manera puede mejorar, reconociendo nuestro trabajo, que va mucho más allá de la vocación. A la sociedad en general, les pediría un poco más de empatía con nuestro trabajo, con el lugar que ocupamos y que, si bien hubo muchos cambios, no se olviden que todos pasamos por una escuela”. 

Lorena, por su parte, indicó: “a la sociedad, me atrevo a pedirle, principalmente, respeto. Desearía que volvamos a tener el lugar que nos merecemos, que lo que la seño dice, valga, porque es la seño y siempre va a querer lo mejor para nuestros hijos”, y además añadió: “todos, desde el presidente de la nación hasta el Papa, tuvimos antes un docente de primaria”.

Un mensaje a los futuros docentes

“Mi consejo para los futuros docentes es que sientan la profesión como lo que realmente es. Sepan que el compromiso es lo principal, hagan de cuenta que están formando a sus propios hijos, den lo que quisieran que ellos reciban, o lo que, a ellos como alumnos, les hubiese gustado recibir”, expresó Lorena, y finalizó: “lo más gratificante de nuestra profesión es lo que los chicos te ofrecen cada día con su simpleza e inocencia, actitudes que no tienen precio y llenan el alma”.

Vanesa, en tanto, concluyó: “les pediría a quienes están en este camino que lleven a cabo esta profesión con alegría y dedicación, porque dentro del aula los esperan momentos increíbles. Por último, decirles que a pesar de tantas cosas que vemos, que escuchamos y que nos toca vivir a los docentes, sigo eligiendo ésta desafiante pero hermosa profesión porque dentro del aula suceden cosas maravillosas”.